WEBINAR HANDS ON… LA SCUOLA DEL FARE

TREDICESIMO WEBINAR – Progettazione e realizzazione di giochi educativivenerdì 26 giugno – Gianfranco Pulitano

La Digital Art: un aiuto per la DAD
Le tecnologie digitali influenzano il mondo dell’arte contemporanea e gli artisti. Il Design e l’artigianato si digitalizzano entrando nelle piattaforme web. Vediamo insieme come cambiano anche nella scuola le discipline artistiche esplorando i nuovi sviluppi aperti attraverso la didattica a distanza.

DODICESIMO WEBINAR – Progettazione e realizzazione di giochi educativi – venerdì 19 giugno – Beatrice Starace 

Progettazione e realizzazione di giochi educativi
Il webinar affronterà il tema dell’ideazione, progettazione e realizzazione di giochi didattici ed educativi attraverso l’uso delle nuove tecnologie. Nello specifico, si parlerà di fabbricazione digitale (modellazione 3D, stampa 3D e taglio laser) e coding applicati al gioco.
 

UNDICESIMO WEBINAR – Il gioco come strumento educativo – Venerdì 12 giugno – Beatrice Starace 
 
La relatrice Beatrice Starace affronterà il tema del coinvolgimento attraverso il gioco. Nello specifico, ci si focalizzerà su strategie e metodi per integrare il gioco in contesti educativi e si analizzeranno esempi che mostrano come sia possibile imparare giocando.
 
 

Decimo Webinar – Video e social game tra rischi ed opportunitàMercoledì 3 giugno – Letizia Atti – educatrice multimediale e formatrice
Video e social game tra rischi ed opportunità
Perché videogiocare piace tanto? Cosa sono i social game e come funzionano? Quali sono i rischi ed i benefici del giocare ai videogame? Il webinar affronterà il tema dei video e social game, da Fortnite ai videogame educativi, fornendo consigli pratici su come poter prevenire situazioni di rischio e promuovere un uso consapevole anche in ambito educativo.
 

 
Nono Webinar: Arduino per Google Meet – Costruire una consolle per la regia liveAndrea Sartori

Se il mouse avesse un contachilometri, quanto segnerebbe alla fine di una giornata di lavoro avanti e indietro sul tappetino?

Facciamo riposare il mouse e costruiamo con Arduino una consolle che richiami funzioni da pulsante.
Ad esempio quando sei in video lezione accendi e spegni il microfono e la telecamera con un reale interruttore, magari aggiungendo un led rosso in stile ON AIR.
 

(ha già tenuto webinar su Thunkable X qualche settimana fa..)

 


Ottavo Webinar: Didattica a distanza – Per una scuola che non si chiudeRigliaco Tatiana, docente primaria e psicologa e psicoterapeuta Gabrielli Elisabetta, docente primaria e pedagogista Davide Bosi, docente e animatore digitale 

La didattica a distanza ci impone una riflessione che va oltre lo strumento e che si rivolge ai modelli mentali di noi docenti. Si parte dalla rottura, dal trauma per ricostruire una rete nuova che sappia osservare e ascoltare empaticamente per poter leggere i processi e co-costruire la conoscenza. Grande sfida per la scuola che dovrà creare nuove alleanze con i suoi allievi e le famiglie. 

 


 
Settimo Webinar Future Lab Hand On – Didattica di Vicinanza: inclusione e bisogni educativi speciali

In questo nuovo webinar del nostro Future Lab, Susanna Sabbioni ci fornirà spunti di riflessione per trasformare la didattica a distanza in didattica di vicinanza e di inclusione per bambini e bambine con bisogni educativi speciali. L’intervento verterà sull’importanza di rinsaldare legami e di creare percorsi e attività che diano risposte ai bisogni di ciascuno a livello di apprendimento e emotivo-relazionale.

 


Sesto Webinar Future Lab Hand On: CODING
 

Quinto Webinar Future Lab Hand On: SCRITTURA AUTENTICA 

 
I MATERIALI DEL WEBINAR 
 

Quarto Webinar Future Lab Hand On: Felici e connessi tramite il metodo DRS – VERA GHENO RELATRICE DEL QUARTO WEBINAR DEL NOSTRO FUTURE LAB

 
Dopo la partecipazione al Safer Internet Day 2019 organizzato dal nostro Istituto, la sociolinguista Vera Gheno ritorna a collaborare con noi per il quarto webinar del nostro Future Lab Hands On: “Felici e connessi grazie al metodo DRS”. Autrice con Bruno Mastroianni del manuale Tienilo Acceso. Posta, commenta, condividi senza spegnere il cervello, Vera Gheno ci darà importanti spunti e suggerimenti su come educare alunni ed adulti ad una corretta navigazione in rete. La relatrice ha lavorato per vent’anni con l’Accademia della Crusca nella redazione della consulenza linguistica e gestendo l’account Twitter dell’istituzione. Attualmente collabora stabilmente con la casa editrice Zanichelli. Insegna all’Università di Firenze, al corso di laurea di Scienze Umanistiche per la Comunicazione, dove tiene da molti anni un Laboratorio di italiano scritto.

Terzo Webinar Future Lab Hand On: Costruire App con Thunkable X – con Andrea Sartori

 

Durante questo webinar Andrea Sartori ci presenterà Thunkable X, il linguaggio a blocchi con cui è possibile sfruttare i sensori e le funzioni già presenti nel telefono e realizzare ingegnose App altrettanto condivisibili ed addirittura pubblicabili su App Store e Google Play. Ad alcuni può suonare familiare App Inventor, l’evoluzione di Scratch, sempre sviluppata al MIT di Boston, per creare App su Android. Ma in una classe di alunni è possibile che siano presenti diversi dispositivi apple. Thunkable è la risposta cross-platform che fa contenti tutti.


SECONDO WEBINAR FUTURE LAB HANDS ON

 

Arte e strumenti digitali per costruire percorsi interdisciplinari. Perché il digitale, come tecnica, ha incontrato ostacoli culturali nella nostra scuola? Come opportune strategie trasversali tra ambiti disciplinari permettono un superamento di questi ostacoli. Il digitale come mediatore tra discipline e strumento irrinunciabile a fronte dell’attuale emergenza. Esempi pratici di possibili attività didattiche.

PRIMO WEBINAR FUTURE LAB HANDS ONcon Noelia Di Pretoro
 

Didattica attiva per tutti: la didattica possibile anche a distanza

Il webinar ha come obiettivo principale quello di giocare con la tecnologia per creare una didattica attiva e inclusiva. Si vuole porre l’accento sulle possibilità che le tecnologie ci offrono per agevolare le fasi dell’apprendimento.

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