I Docenti di scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I°, nello svolgimento delle funzioni a loro proprie (programmare-insegnare-valutare) ed in risposta ai bisogni formativi dell’utenza scolastica, elaborano il Curricolo disciplinare, cioè il percorso formativo degli alunni uniformandosi alle Raccomandazioni del Parlamento Europeo e del Consiglio (2006/962/CE) e alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione (5 settembre 2012).

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